Se trata de un trastorno caracterizado por una alteración específica de la capacidad de aprendizaje de la aritmética, no explicable por un retraso mental o una escolaridad claramente inadecuada. El trastorno afecta al aprendizaje de los conocimientos aritméticos básicos: adición (suma), sustracción (resta), multiplicación y división más que a los conocimientos matemáticos más abstractos de álgebra o geometría.
En la escuela se refleja en un bajo rendimiento en matemáticas mientras que en las otras materias el rendimiento escolar del alumno suele situarse en la normalidad. En algunos casos, simultáneamente, pueden darse otro tipo de dificultades.
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| ejemplo real de discalculia |
