Casi todos
los trastornos de aprendizaje empiezan a dar alguna señal de alerta entre la
etapa preescolar y la educación primaria. La única manera de abordar el fracaso
escolar posterior es detectar cualquier anomalía lo antes posible.
La dificultad
de algunos alumnos para seguir el ritmo del resto de compañeros empieza al
principio de la educación primaria, incluso en preescolar. La primera causa de
estas dificultades son los trastornos del aprendizaje que afectan en torno al
15% de la población en edad escolar, esto son 4-5 alumnos de cada 30.
A los 5
o 6 años prácticamente todos los trastornos han dado señal de alerta. Si a
partir de ese momento los alumnos no son identificados y no reciben la ayuda y
las adaptaciones específicas, no se puede esperar nada más que las dificultades
vayan aumentando curso tras curso.
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